Gabriela Tejada es profesora de Informática en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Nos presenta su blog, Pasado y presente construyen nuestra realidad, para la categoría de Blogs de Aula.

Hola!
Envío mi propuesta para participar en la categoría Blogs de aula.
Me llamo Gabriela Tejada y soy profesora de Informática en nivel inicial, primario y secundario en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. En este país, el ciclo escolar comienza en el mes de marzo, por ello, envío una propuesta de trabajo de aula utilizando blogs pero con pocos trabajos de alumnos por ahora, ya que estamos en la segunda semana de clases.
Este blog colaborativo http://historiasargentinas.blogspot.com, está incluido dentro de un marco más amplio que el aula, ya que está publicado como Proyecto Colaborativo en la Red Telar, http://www.telar.org/,  miembros de IEARN, por lo tanto puede inscribirse cualquier escuela para participar en él, como así del foro que tiene dicha red.
El proyecto se denomina “Pasado y presente construyen nuestra realidad social y cultural”, y en él nos proponemos trabajar colaborativamente en Argentina el fenómeno de la inmigración en nuestro país, el proceso de integración, la discriminación o aceptación y la influencia de estos cambios
en las producciones culturales, como literatura, costumbres, historias,
tradiciones, comidas típicas, etc. ya que tanto los inmigrantes que llegaron
masivamente hace más de un siglo como los que vinieron en los últimos años,
transforman a la Argentina en un crisol de culturas y de razas tejiendo una
complicada identidad que nos caracteriza.
En este proyecto queremos encontrar colaborativamente respuestas a cuestiones como:
· ¿Por qué miles de personas dejan su lugar de origen para establecerse en
lugares a veces muy lejanos?
· ¿Se integran en una sociedad distintas culturas que conviven?
· ¿Hasta qué punto llega la discriminación o aceptación?
· ¿Cómo influyen estos cambios en las producciones culturales?
…entre otras.
Se espera como resultado que, de acuerdo a las actividades propuestas en el foro y los tiempos de realización, los alumnos avancen en sus estudios e investigaciones para el logro de la publicación de sus producciones escritas, imágenes recolectadas, videos, entrevistas, archivos de sonido, y otros.
Contribución del proyecto para los demás: la historia oral conserva a través
de testimonios, una memoria con sentido histórico que es parte de nuestra comunidad, por ello, ¡conservaremos nuestro pasado! para actuar con sabiduría y sentido crítico en el presente y el futuro.
Al originarse esta idea como proyecto colaborativo entre escuelas, se incluye información necesaria para:
*        Docentes, con enlaces a artículos sobre: Aprendizaje por proyectos
con las TICs, La utilización del blog como estrategia didáctica, Trabajo en
grupo y trabajo colaborativo, Un acercamiento al trabajo colaborativo,
*        Alumnos, con links a: Historia y literatura argentina, Historias de
inmigrantes, Llegan los inmigrantes y Cómo somos los argentinos, Los que
llegaron hace poco, Los que vinieron hace un siglo, Migraciones, segregación
y políticas de identidad, Museo del inmigrante, Políticas migratorias
*        General, con vínculos a temas como: Algunos apuntes sobre historia
oral, Historia Oral: cómo preparar y realizar entrevistas
*        Enlaces útiles para el diseño de weblogs y sobre cómo utilizar las
herramientas web 2.0: Audacity, Grabación y edición de sonido, Aulablog21,
weblog en el aula, - GoEar, Audio para tu blog, Tutorial para aprender a
publicar textos con enlaces y videos en un blog, Tutorial para publicar
presentaciones de powerpoint en la web, Tutorial: Los weblogs: un desafío
para docentes innovadores, Weblog en la escuela, experiencias docentes,
Youtube, videos para tu blog, y otros que se irán agregando a medida de las
necesidades
*        Bibliografía

Un saludo a todos, Prof. Gabriela Tejada
http://historiasargentinas.blogspot.com

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