Jordi Perales nos presenta un blog interesante: Fashion-pixel. Participa en la categoría de Blogs de Aula.

Hola

No sabría en qué categoría situar la propuesta que hago, supongo que la más
adecuada sería la de Blogs de Aula. Se trata de un blog de un alumno de 6º
de primaria que lo utiliza para comunicarse con sus amigos y familiares que
continuan viviendo en Bélgica. Llegó a España hace 1 año y su idioma materno
continua siendo el francés, lengua que utiliza en su Blog. En él relata sus
experiencias, vivencias, pensamientos. Una experiencia única que nos permite
observar como los blogs se pueden utilizar desde edades bien tempranas para
comunicarse con la gente que te interesa.

Aunque no cumple con las bases del concurso (el idioma), me parece interesante conocer y compartir su experiencia.

Título del blog: fashion-pixel
Autor: Nathan Zilberstein

Categoría: Blogs de Aula

Saludos

Nota: La propuesta de esta candidatura ha llegado dentro del plazo establecido, el retraso en su publicación ha sido debido a problemas técnicos.

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Pedro Molina y Mª José Danoz nos presentan sus blogs de aula de su Escuela de Adultos. Participan en l acategoría de Blogs de Aula

Un saludo a todos desde el Aula de Formació d’Adults de Pallejà.

Os presentamos nuestra red de blogs colectivos. La iniciamos hace ya unos meses con la publicación del blog de nuestro Club d’Escriptors, llamado Autors de Pallejà (ADP). A continuación los estudiantes del grupo III de la etapa instrumental comenzaron a publicar en Compañeros Unidos y, por último, acaba de comenzar este trabajo el grupo II, también de la etapa instrumental, con el blog, Segunda Juventud. Esperamos poder añadir otros el próximo curso.

Este trabajo es uno de los resultados de un largo proceso de investigación con el que pretendemos hacer propuestas de participación ciudadana desde el ámbito de la educación de adultos. La utilización de todo tipo de medios de comunicación, en este caso medios digitales de publicación personal que convertimos en colectivos, ha de propiciar el intercambio de conocimientos y propuestas que faciliten instrumentos de reflexión y diálogo en diferentes entornos próximos.

La propuesta metodológica parte del trabajo con las memorias personales que se vinculan de esta manera a la memoria colectiva compartida. De ahí la importancia del recuerdo y de la fotografía personal en nuestras bitácoras.

Utilizamos también esta práctica para facilitar y motivar el aprendizaje de las nuevas tecnologías a adultos de colectivos con rasgos de exclusión (mujeres y hombres con formación académica elemental, de origen rural, emigrantes, etc.), incidiendo así en grupos situados en el extremo débil de la llamada brecha digital.

Desde su inicio, estos blogs se han convertido en instrumentos de expresión personal y de intercambio ya que se ha facilitado su enlace y, simultáneamente, los participantes en el proyecto han implicado en el mismo a familiares, amigos y conocidos que están dialogando con ellos gracias al sistema de comentarios. Llegamos así hasta espacios y colectivos que se encuentran más allá de entorno físico y de incidencia académica de la escuela, propiciando nuevos campos para las relaciones personales.

Los enlaces son:

• http://lamolinada.blog.com
• http://lamolinada3.blog.com
• http://lamolinada2.blog.com

Gracias por visitarnos.

Pedro Molina y Mª José Danoz

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Xoán Díaz es profesor de Lengua Gallega y Literatura del IES David Buján de Cambre. Nos presenta un conjunto de blogs agrupados en torno a Mensaxe nunha botella, para la categoría de Blog de Aula.

Blogs de Aula
Hola amigos, casi al límite del plazo previsto para la presentación de candidaturas, queremos compartir con todos vosotros el trabajo de los alumnos y alumnas de los grupos de Técnicas de expresión escrita del IES David Buján de Cambre, A Coruña.

En nuestra página (http://mensaxenunhabotella.blogspot.com) encontraréis los cuadernos creados por el alumnado durantes estos cursos en que estuvimos
experimentando con esta magnífica herramienta. En ellos está, sin duda, lo
mejor de esta aventura que comenzamos durante el curso 2004-2005.
Conocemos muchos de los cuadernos que se presentan a estos premios en las diferentes modalidades. Somos lectores asiduos de muchos de ellos. Para nosotros lo más importante es formar parte de esta comunidad de personas que buscan en la red nuevas motivaciones y formas de aprender y compartir.
Un saludo

Xoán Díaz, profesor de Lingua galega e literatura del IES David Buján de
Cambre.

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Begoña Mena nos presenta su blo, Cuaderno de Psicología, para la categoría de Blogs de Aula.

Estimados compañeros:
Veo que vuestra convocatoria está teniendo un gran éxito, cosa que me alegra.
Quiero sumar el trabajo que junto con mis alumnos vengo realizando en el aula de psicología este curso, a todos esos estupendo blogs que se han presentado hasta el momento. Supongo que el participar posibilita que otros conozcan el trabajo que nosotros venimos realizando y nos permitirá mejorarlo. Con ese fin, dar a conocer, y con la intención de recoger todas vuestras propuestas para mejorar lo que tenemos realizado hasta el momento, presentamos nuestro cuaderno de psicología <http://bemebo.wordpress.com>.
Un saludo de Begoña
(orientadora en el I.E.S “El Pomar” de Jerez de los Caballeros.)

–
http://bemebo.blogspot.com
http://bemebo.wordpress.com
http://iberoamerica.wordpress.com
http://padresjerez.wordpress.com
http://orientacion2007.wordpress.com

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Gabriela Tejada nos presenta un conjunto de blogs de aula agrupados en torno al blog Secundaria del Sacra. Participan en la categoría de blogs de Aula.

Hola!
Envío esta propuesta para participar en la categoría Blogs de aula. En este país, el ciclo escolar comienza en el mes de marzo, por ello sólo podrán ver el comienzo del trabajo por parte de los alumnos.
El mismo está creado para la participación de manera colaborativa y cooperativa de los alumnos del nivel secundario del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús, ubicado en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Como
podrán ver, http://sacrasecundaria.blogspot.com es la antesala a cada blog de curso, es donde se explica el proyecto.
Cada blog de curso es un soporte virtual para que los alumnos puedan publicar sus trabajos, investigaciones, entrevistas, encuestas, fotos, videos… de acuerdo a lo que realicen con cada profesor en cada asignatura.
Cada alumno fue invitado a participar por lo tanto, cada uno tiene su cuenta propia.
El eje temático de este blog será nuestro proyecto institucional para el año 2007: “Enemigo Intimo, entre el uso y el abuso”, versará sobre el tema ADICCIONES, que será abordado desde distintas asignaturas entre las que se
encuentran: Metodología de Estudio, Lengua, Matemática, Informática,
Educación para la Salud, Catequesis, Contabilidad, Música, Taller de diseño,
Sociología I y II, Educación Física, etc.
Consideramos la importancia de este tipo de proyectos dadas sus características: transversalidad, colaborativo, cooperativo y sustentado en
valores.
A su vez, la utilización de blogs como estrategia didáctica proporcionó tanto a los docentes como a los alumnos un cambio de paradigma: ahora no sólo investigan ni son lectores pasivos de la red, sino que son constructores y autores de su propio contenido publicado.
Instituto Sacratísimo Corazón
Departamento de Informática
Coordinación: Prof. Gabriela Tejada
Docentes: Prof. Marisa Conde, Prof. Gabriela Tejada
http://sacrasecundaria.blogspot.com <http://sacrasecundaria.blogspot.com/>

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 Julián Trullenque es profesor del CEIP Mariano Castillo en Villamayor (Zaragoza), nos presenta el blog CEIP Mariano Castillo, para la categoría de Blogs de Aula

Hola compañeros:

Nos gustaría participar en el concurso con nuestro blog de aula. Lo podéis ver en: http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=144.

Datos del Centro: CEIP Mariano Castillo (Villamayor de Gállego), Curso: 5ºB
Maestro: Julián Trullenque Anés

SALUDOS

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Sebastià Mora nos presenta el blog Petits escriptors del ceipflix, para la categoría de Blogs de Aula

 Hola,
em dic Sebastià Mora Masot, sóc mestre de cicle superior de primària al CEIP Enric Grau Fontseré de Flix. Desitjo presentar la candidatura al concurs de blocs d’aules.
L’adreça és:  http://phobos.xtec.cat/smora/ El títol del bloc: Petits escriptors del ceipflix
Volia un bloc on els meus alumnes pengessin els seus treballs d’expressió escrita, oral, plàstica i musical. Si utilitzava un bloc comercial (blogger) no em feia gràcia haver de fer usuaris els alumnes d’una web d’aquest tipus i això era necessari si volia que ells mateixos es pengessin els seus propis treballs. Per tot això vaig instal·lar a l’espai PHP de la XTEC (phobos) un blog utilitzant el gestor de continguts WordPress.

A partir d’una pàgina inicial es pot triar quina categoria de treballs vols veure. També es pot veure tots els treballs de totes les categories que ha aportat al bloc un usuari.
Gràcies per la vostra atenció

Sebastià Mora Masot
http://www.xtec.net/~smora 

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El blog, Fent Camí, del Aula d’Acollida de l’IES Montgrí participa en l acategoría de BLogs de Aula

Durant el curs 2006-2007, a l’Aula d’Acollida de l’IES Montgrí, hem rebut 28 alumnes procedents de diversos països: Marroc, Romania, Senegal, Gàmbia, Anglaterra, Lituània, Hondures, Argentina, Perú, Bolívia i França.

Els seus països d’origen són molt diversos. El seu procés migratori també ho és. A l’Aula d’Acollida en parlem i intentem que cadascú pugui compartir la seva experiència.

A partir d’aquestes experiències i gràcies a l’assessorament de l’ELIC (Equip de Llengua Interculturalitat i Cohesió social) del Baix Empordà vàrem decidir fer aquest bloc amb els següents objectius:

•  Animar els alumnes de l’Aula d’Acollida a explicar i escriure les seves experiències i compartir-les amb els seus companys d’Aula.

• Donar importància a la presentació dels seus textos (expressió, ortografia, …) quan aquests han de ser publicats per llegir-los altres persones.
• Motivar-los a utilitzar les TIC no només per fer jocs.
• Donar a conèixer la realitat d’aquests alumnes als altres alumnes del centre.
• Compartir les experiències d’aquests alumnes amb les dels altres centres.
• Procurar incloure’ls, tant com sigui possible, a la realitat social i cultural que s’han trobat en el país d’acollida.

Marta Silvestre.   ELIC Baix Empordà

Pilar Robert.        Tutora d’Aula d’Acollida de l’IES Montgrí

Montserrat Blai.   Coordinadora Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social

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Maite Goñi es profesora de la Ikastola Jakintza de Ordizia (Gipuzkoa), nos presenta su blog, euskaljakintza, para la categoría de Blogs de Aula.

Hola, compañeros/as:

Me llamo Maite Goñi y desde hace 17 años imparto diversas asignaturas, entre ellas euskera e inglés, en la Ikastola Jakintza de Ordizia (Gipuzkoa). He decidido presentar nuestro blog de aula de 2º de bachillerato de Lengua y Literatura Vasca, euskaljakintza (http://euskaljakintza.blogsome.com), por varias razones pero principalmente porque ha supuesto un antes y un después en mi vida como docente y en la de mis alumnos/as desde que empezamos hace dos años.

Euskaljakintza nace de la desesperación de una profesora ante la apatía, casi total, del alumnado para con la asignatura. Nace también del ofrecimiento de ayuda y de las ideas inestimables de dos compañeros a los que nunca me cansaré de agradecer.

Pero vive del entusiasmo de mis alumnos/as que día a día me demuestran que están dispuestos a trabajar en equipo, a poner su trabajo a disposición de los demás y a colaborar en extender la presencia de nuestra lengua, lengua minoritaria, en la red.

El blog:

1. Nos ha aportado un nuevo enfoque y una nueva manera de trabajar. Es el instrumento a través del cual llegamos al conocimiento (hemos desterrado el libro de texto).
2. Nos ha abierto el camino para descubrir un sinfín de herramientas Web 2.0.
3. Nos ha ayudado a relacionarnos con gente nueva y ha hecho que eso sea un incentivo en nuestro trabajo.
4. Nos ha proporcionado unas clases más dinámicas y amenas. Nos ha ofrecido la posibilidad de trabajar con mayor entusiasmo.
5. Nos ha concedido un reconocimiento que ha traspasado las paredes del aula.
6. Pero, sobre todo, ha supuesto un cambio radical de actitud ante la asignatura.

Nosotros:

1. Hemos pasado de ser usuarios a ser creadores. Utilizando diversas herramientas, hemos creado nuevos materiales (ejercicios, apuntes, presentaciones…) en un área especialmente necesitada de ellos. Estos materiales son de libre acceso y han quedado a disposición de los usuarios de Internet.
2. Hemos traducido diversas aplicaciones informáticas.
3. Hemos recopilado distintas fuentes. A través de nuestra página los usuarios pueden acceder a un gran número de recursos didácticos de todo tipo (información, ejercicios, exámenes, juegos…)
4. Pero, sobre todo, hemos empezado a valorar positivamente otras maneras de aprender.

Un saludo,

Maite Goñi

Jakintza Ikastola

20240 Ordizia

Gipuzkoa

http://euskaljakintza.blogsome.com (euskaljakintza)

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 Toni Cassany es profesor del IES Vicenta Ferrer Escrivá de Valencia, nos presenta el blog, Bilogía humana, para la categoría de Blogs de Aula.

 Hola:
Volia proposar el blog “BIOLOGIA HUMANA” (http://biosfera.bloc.cat) al premi de la categoria “Blog d’aula”. Es tracta d’un blog conjunt professor-alumnes on es comenten notícies relacionades amb l’assignatura de biologia humana de 2 de batxillerat que són posteriorment  treballades en classe o que tenen relació en el temari de l’assignatura.
Els alumnes són autosuficients i poden publicar els seus propis blogs.

Toni Cassany
professor de l’IES Vicenta Ferrer Escrivá de València i coordinador del blog

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